Toepassing van het systeem van Tenveo Video Conferentie

1. virtuele Field Trips

Excursie zijn altijd spannend en leuke manieren om leerlingen meer betrokken bij het leren. Helaas te wijten aan de begroting beperken transport en tijdige voorbereiding kwesties het aantal excursies studenten krijgen om te ervaren. Met Tenveo video-conferencing technologie in de klas zijn al deze problemen opgelost. Studenten kunnen gaan naar een dierentuin in china en praten met astronauten als ze hen een rondleiding van de NASA geven. Video-conferencing systemen voor in de klas-technologie kunnen studenten om te reizen over de hele wereld en maken het leren tot leven komen.

Top 6 Ways to Tenveo Video Conferencing gebruiken in de klas

2. Verbind met deskundigen en specialisten

Leerkrachten willen uitnodigen speciale gastsprekers in het klaslokaal te gemakkelijker gaan van kinderen en bieden een ander niveau van inzicht in het onderwerp bestudeerd. Helaas, de traditionele methode van het verwerven van een gastspreker is vaak een moeizame proces; het kan moeilijk te vinden de specifieke spreker nodig binnen een bepaalde straal van de mijl, en kan het vooral moeilijk te vinden een luidspreker met een open schema voor reistijd.

Scholen die het opnemen van video-oproepen als een leermiddel geven kinderen de kans om te horen van een hele reeks informatieve en boeiende specialisten op het gebied van belang, terwijl het tegelijkertijd bezuinigen op docent en spreker gedoe.

3. klas samenwerking

Samenwerkend leren activiteiten voor studenten zijn niet langer beperkt tot een enkel klaslokaal of school. Met Tenveo kunnen video-conferencing technologie studenten werken met studenten over niet alleen de Verenigde Staten, maar de wereld. Studenten hebben toegang tot de nieuwe ideeën, nieuwe gedachte en adviezen, verschillende culturen en nieuwe mensen mijl afstand te verrijken leren en maken ze meer goed afgerond particulieren.

4. toegang tot eerder niet beschikbaar cursussen

Sommige scholen, vooral die op het platteland kunnen bieden geavanceerde of gedetailleerde cursussen die hun leerlingen wellicht niet. Zelfs die in meer bevolkte gebieden ontbreken vaak genoeg leraren in bepaalde vakgebieden. Veel scholen kunnen baat hebben bij een extra cursus via afstandsonderwijs, dat ze niet zou kunnen te bieden anders. In plaats van te lange afstanden pendelen tussen verschillende scholen, zouden leraren kunnen instrueren over video-conferencing.

Wat meer is, kunnen de "eerder niet beschikbaar cursussen" sommige vrij exotische inhoud betekenen. U zou kunnen hebben ontleed inktvis of gemaakt model skeletten, maar hoe vaak heb je een live kniechirurgie voor vervanging in de wetenschap klasse? Bij COSI (centrum voor wetenschap en industrie) in Columbus, Ohio, live knie vervanging chirurgie tonen over video-conferencing is niets nieuws.

Video-conferencing is een krachtig medium voor het geven van studenten ongeëvenaarde toegang tot de plaatsen (of procedures) ze kunnen hebben alleen al gedroomd in het verleden.

5. leerkracht voordelen

Veel mensen realiseren zich niet de eindeloze mogelijkheden beschikbaar voor leerkrachten wanneer videoconferentie-methoden worden geïntroduceerd in de klas. Het gebruik van video in de klas is natuurlijk een onderwijs steun, maar veel video-oproepen bieden een manier voor leraren om de uitwisseling van informatie met andere leraren en beheerders met gemak en efficiëntie. Leerkrachten kunnen zelfs het gedrag van bovenliggende leraar conferenties via video-oproepen, dus het vermijden van het ongemak ervaren door zowel de bovenliggende als de leraar tijdens de orkestratie van-school vergaderingen.

Bovenal kunnen vergaderingen plaatsvinden zonder de belangrijke non-verbale signalen die dus noodzakelijk om face-to-face communicatie zijn. Leraren kunnen genieten van de flexibiliteit triple zonder in te boeten communicatie op kwaliteitsniveau.

6. de toenemende sociale aanwezigheid in de digitale klas

Een van de tekortkomingen van vandaag online en hybride klaslokalen is beperkte mogelijkheid voor MBO. Sociaal leren is een boeiende, productieve onderdeel van effectief leren en leraren die werken online zou er goed aan doen om de kansen te nemen in hun cursus werk.

Wanneer online docenten en studenten krijgen digitaal samen via het face-to-face medium voor video-conferencing (vooral oplossingen waarmee veel deelnemers tegelijk samen worden bekeken) krijgen, ze opnieuw belangrijke elementen van de fysieke sociale verzamelen .